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孩子長到三四歲時,其獨立欲望明顯增強。他們開始意識到自己的存在,不願處處被人壓制,不滿足于模仿成人,要求獨立思考,獨立行動。而這時父母對孩子照顧過多,干涉過多,就會使他們特別反感。其突出表現是不聽指揮,自行其事,經常跟父母頂嘴,令父母頭疼。孩子愛頂嘴,怎麼辦?
一、 尊重孩子要求獨立的願望。
1、 放手讓孩子自己去幹,去摸,去想,父母盡可能為孩子提供活動機會,創造活動環境。
2、 不一味地要求孩子按照成人的模式行動,當孩子有了一個與眾不同的設想,做了一件從來未做過的事,父母應積極支持,及時贊許。
3、 發揚家庭民主,給孩子更多的發言權。
二、 批評教育孩子切忌嘮叨。父母對孩子的不當言行,有責任作必要的提醒、忠告,乃至嚴肅的批評,但必須言簡意賅,切忌一味重複,喋喋不休。還要重視不言之教,運用行動、榜樣等引導孩子發展自我教育的能力。
三、 注重與孩子的精神交流。每個孩子都渴望得到成人的理解,家長應學會經常聽聽孩子的意見,努力理解他們的感受,並用“我想……”來表達自己的意見和評價,使孩子感到父母的溫存、撫愛,從而樂於接受父母的意見。
四、 培養孩子良好的性格品質。家長要教育孩子尊重長輩,啟發孩子對別人的意見要多動腦筋,認真考慮後再講話,以培養穩重、忠實,善於克制自己的良好的性格品質。
五、 建立和諧的家庭氛圍。
1、 家庭成員之間要相親相愛,互相關懷,使家庭洋溢在和睦、互助、自由、快樂的氣氛之中。即使家庭中存在分歧,也儘量不在孩子面前爭吵,而是通過協商解決。
2、 家長教育孩子時,不要用命令的方式,而應以友善的態度啟迪孩子,避免枯燥的說教。
3、 不要求孩子立刻聽從家長所說的每一句話,而是給他們適當留有思考及情緒準備的時間,以防引發孩子的“逆反心理”和對抗情緒。
1、 放手讓孩子自己去幹,去摸,去想,父母盡可能為孩子提供活動機會,創造活動環境。
2、 不一味地要求孩子按照成人的模式行動,當孩子有了一個與眾不同的設想,做了一件從來未做過的事,父母應積極支持,及時贊許。
3、 發揚家庭民主,給孩子更多的發言權。
二、 批評教育孩子切忌嘮叨。父母對孩子的不當言行,有責任作必要的提醒、忠告,乃至嚴肅的批評,但必須言簡意賅,切忌一味重複,喋喋不休。還要重視不言之教,運用行動、榜樣等引導孩子發展自我教育的能力。
三、 注重與孩子的精神交流。每個孩子都渴望得到成人的理解,家長應學會經常聽聽孩子的意見,努力理解他們的感受,並用“我想……”來表達自己的意見和評價,使孩子感到父母的溫存、撫愛,從而樂於接受父母的意見。
四、 培養孩子良好的性格品質。家長要教育孩子尊重長輩,啟發孩子對別人的意見要多動腦筋,認真考慮後再講話,以培養穩重、忠實,善於克制自己的良好的性格品質。
五、 建立和諧的家庭氛圍。
1、 家庭成員之間要相親相愛,互相關懷,使家庭洋溢在和睦、互助、自由、快樂的氣氛之中。即使家庭中存在分歧,也儘量不在孩子面前爭吵,而是通過協商解決。
2、 家長教育孩子時,不要用命令的方式,而應以友善的態度啟迪孩子,避免枯燥的說教。
3、 不要求孩子立刻聽從家長所說的每一句話,而是給他們適當留有思考及情緒準備的時間,以防引發孩子的“逆反心理”和對抗情緒。
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